4-2 单因素均值分析-我要自学网

首页

课程分类

远程培训班商城

登录/注册

帮助中心

首页程序开发 SPSS数据分析入门教程

4-2 单因素均值分析

分享

关注

APP扫描二维码打开

手机使用APP
学习更轻松

亲，需要登陆才能继续观看～

课
程
目
录

上一节下一节切换线路记笔记请教老师

课程目录课程素材课程板书课程评价

遵守中华人民共和国的各项道德法规，承担因您的行为而导致的法律责任，
本站有权保留或删除有争议评论。参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款。

全部评论 (共 4 条)

综合排序按热度排序按时间排序

学习达人	爱鱼92 展开这个老师在分析方差表的时候，这个跟线性没有关系，原假设是他们的4种教学成绩均值相等，因为p值小于0.05，所以原假设不成立，教学方法会影响成绩。这个案例没必要研究线性关系 2023年12月14日 17:39 1 回复举报已到底啦~没有更多回复
	QQs1bp24w9l 展开最后显著性和线性那个地方没搞懂，有大神[惊讶]可以解释下吗？ 2021年08月29日 22:54 1 回复举报 zhulitianxia 展开 @ yangyvliang04 这个非线性关系，怎么设置呢，是不是我在软件里面默认非线性呢[飞吻] 2022年09月20日 17:18 @TA 举报 yangyvliang04 展开 @ QQs1bp24w9l 线性检验的原假设是成绩和教学方法是非线性关系，所以p<0.05拒绝原假设，即成绩和教学方法之间存在线性关系；线性偏差检验的原假设是成绩和教学方法之间是线性关系，p值0.107>0.05，接受原假设。两个检验的结论是非线性关系不显著，线性关系显著。这里老师没有讲原假设，所以给有些人理解带来一点困难。 2022年03月27日 10:17 @TA 举报已到底啦~没有更多回复
	吃吃吃吃不胖展开这里老师分析显著性一栏时得出的结论，是不是和前面章节讲的何时拒绝假设，何时接受假设说反了[问号] 2021年03月04日 22:38 5 回复举报已到底啦~没有更多回复
	WXxnqug5ww7 展开 P小于α不是需要拒绝原假设吗，为什么这里0.02还存在线性关系？ 2021年01月26日 15:08 3 回复举报 T946713jh 展开 @ WXxnqug5ww7 所以它的原假设是什么呢？ 2021年10月04日 19:37 @TA 举报已到底啦~没有更多回复

相关推荐

我的成功之路更多

V